DEFINICIÓN

Se entiende como un concepto dimensional que involucra un continuo de trastornos del neurodesarrollo de etiología multifactorial en el que se alteran conjuntamente distintos procesos psicológicos, cuyas manifestaciones más visibles se encuentran en las dimensiones del desarrollo social, la comunicación y el lenguaje, la anticipación, flexibilidad y la simbolización (Riviere, 1998).

CARACTERÍSTICAS

Alteración en la comunicación verbal o no verbal.
Parece sordo, no se inmuta con los sonidos.
Muestra total desinterés por su entorno, no está pendiente.
Evita el contacto físico. No le gusta que lo toquen o carguen.
No ve a los ojos, evita cualquier contacto visual.
Comportamiento repetitivo, es decir, tiende a repetir un patrón una y otra vez en forma constante.
Hiperactivo (muy inquieto) o extremo pasivo (demasiado quieto).Obsesión por el orden y la rutina, no soporta los cambios.

CARACTERÍSTICAS CON RESPECTO AL APRENDIZAJE

Área de lenguaje

Retraso generalizado del habla.
Presentan ecolalia: repetir literalmente lo que oyen.

Área de Psicomotricidad

Dificultades para el equilibrio postural.
Frecuentemente caminan en punta de pies.

Área Intelectual

Retraso evidente en el desarrollo de las funciones cognitivas.
Si bien tienen una buena memoria para aspectos de su interés. Su atención y concentración son muy limitadas.

Área de independencia personal y socialización

Tienen comportamientos repetitivos y autoagresivos.
Su falta de interés en las personas afecta significativamente su proceso de socialización.

EL ASPERGER

¿QUÉ ES?

Según La Asociación de Asperger Andalucía (2003), El SA es un trastorno del desarrollo, de base neurobiológica, que afecta al funcionamiento social y al espectro de actividades e intereses. Está vinculado a una disfunción de diversos circuitos del cerebro.

C ARACTERÍSTICAS

Área Social

Los niños/as con el síndrome de Asperger tienen habilidades sociales pobres. No pueden leer las señales sociales y, por lo tanto, no dan las respuestas sociales y emocionales adecuadas. Puede faltarles el deseo de compartir la información y las experiencias con los otros.

Área de la Comunicación y Lenguaje

Estas personas son capaces de tener conversaciones con contenido teórico de alto nivel, especialmente si versan sobre sus áreas de interés. Tienen un vocabulario amplio, técnico y especializado. Brindan puntos de vista originales sobre ciertos temas.

Área de las Actividades e Intereses

Presentan intereses muy centrados en algunas áreas , en las que suelen convertirse en expertos. Además, tienden a estar satisfechos y relajados cuando los temas de conversación o interacciones versan sobre sus intereses.